Alib.ru - Название книги: лингводидактические семантические проблемы изучения национально культурных ценностной картины мира

Лингводидактические и семантические проблемы изучения национально-культурных ценностной картины мира. Материалы 46 научно-методической конференции «XXI век - век образования». Ставрополь. СГУ. 2001г. 259 с.Тираж 100 экз. Обложка, Стандартный формат.
(До заказа внимательно прочтите условия продажи продавца BS - Natalya, Москва.) Цена: 2000 руб. Купить
Содержание: Роль национально-культурной картины мира в мировоззрении современного человека. Различия в решениях соцвопросов воспитания молодежи Испании и России на современном этапе. Использование речевых актов в обучении иноязычной устной речи на лингвистическом ф-те. Систематические ср-ва маркированности и нейтральности англ.языка: Взаимосвязь стиля с политикой языковой корректности. Возвращаясь к трактовке конструкции «there is/are» в совр.англ.языке. Процессуально-технологический аспект игровой деят-ти. К вопросу о проблемах обучения переводу. О соотношении логического и языкового компонента картины мира. Объективное и субъективное в переводе. Антропологический подход к изучению языка и фразеологизмов. Некоторые вопросы лингвосемиотикии телерекламы. К вопросу об истории возникновения и становления германских ун-тов (XVIII в.). «Тыканье» и «выканье». Коммуникативно-семантические проблемы изучения полифункциональности звукового комплекса «так» в русской речи. Компьютерные технологии в изучении англ.яз. Коммуникация «Человек - Компьютер» в компьютерной обучающей среде. К проблеме текста как объекта иссл-я. Об искусстве педобщения. Значение инструментальности в семантике и синтаксисе нем.языка. «Путь» как универсальный мировоззренческий концепт. Национально-культурный компонет имени собственного в русском яз. Отражение общественно-политпроцессов в языке прессы. Семантические и стилистические хар-ки фразеолог-х синонимов в англ.яз. Компонентный анализ лексико-семантической группы прилаг-ных со значением одиночества. Фразеология как лингвострановедческий источник изучения англ.яз. Роль эмоций в деят-ти общения. Лингвокультурология: становление, объект, проблемы. Лингвокульторологические основания сопоставительного анализа концепта. Аспекты системы языка как предмета изучения и обучения. Прагматический аспект функционирования фразеологизмов в худож-ном дискурсе. Имеют ли вульгаризмы «право на жизнь». Коммуникативная лингвистика и концепция текста-гибрида при переводе. Выдающиеся культурологи мира: Джон К. Кондон. Об одной из моделей коммуникации в виртуальной среде: Чаты. Образ-ный и профстатус спец-ти «Информатика, лингвистика и межкультурная коммуникация». Способы создания естественных ситуаций общения на занятиях по иностр-му яз. Семантический компонент немецких анимализмов. Роль лексических усилителей в актуализации речевого воздействия в худож-ной диалогической речи (на мат-ле нем.яз.). Лингвокультурологический аспект использования аудиовизуальных ср-в при обучении устной речи на старших курсах языкового вуза. К вопросу о коммуникативном статусе восклицательных предложений. Научно-иссл-я работа студентов при дистанционном изучении англ.яз. Телекоммуникационные проекты в обучении англ.яз. Числительные в русс. и англ. языках: культурно-исторический подход. Русские и англ. фразеологизмы и пословицы в их мотивации продуктов питания. Семантические свойства конструкции с именными производными от глагола hore. К вопросу об использовании метода проекто
Состояние: Отличное, экз.нечитан
Смотрите: фото

"Лингводидактические и семантические проблемы изучения национально-культурных ценностной картины мира." "" "СГУ." 259 2001

Alib.ru > Название книги: лингводидактические семантические проблемы изучения национально культурных ценностной картины мира