Алиб.ру - Главная
|
Последние поступления
|
Форум
|
Продавцы книг
|
Как купить книгу
|
Как продать книги
|
Ищу книгу
|
Доставка
|
О сайте
|
|
Все книги в продаже (3196544) Загрузка книг проводится ежедневно в 9 и 23ч. |
Учебник-ученик-учитель.
Содержание: (коллектив авторов). Методика построения курса по американской культуре: проблема взаимосвязи языка и культуры в рамках ун-го курса по американской культуре. Обучение письменной речи в языковом вузе ср-ми родного и иностранного языков. Когнитивные аспекты прагматических текстов (к постановке проблемы). Специфика педпрактики при переподготовке учителя английского языка. Oral Presentation: Art or Skill. Билингвальные аспекты обогащения литературоведческих знаний школьников ср-ми английского и русского языков. Постмодернизм в междисциплинарном осмыслении. Фонетические изменения и практика обучения английскому произношению. Межкультурное деловое общение в сфере межнац-го сотрудничества. Эффективность преподавания и заповеди межкультурного общения. Моделированный диалог - опыт работы, достоинства и недостатки. К вопросу отбора языкового мат-ла при обучении второму иностранному языку. Профессиональная направленность преподавания иностранного языка в системе школа-вуз. Сближение тезаурусов как основа гармонизации лексики политдискурса Россия - Запад. Роль произносительной стороны речи в осуществлении интеграции аспектов иноязычной коммуникативной компетенции. Место и задачи учебника и учителя в преподавании истории сегодня. Устный и письменный контроль в обучении грамматике. Учебник болгарского языка для начинающих (система школа-вуз). Синтез традиций и инноваций. О некоторых особ-тях построения учебного словаря. Язык, мышление, культура. Взаимосвязь понятий. Работа над устными темами в форме проекта в языковом вузе. Альтернативные формы контроля уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции. О построении учебника «Французский для историков» на компаративной основе. Роль преподавателя и учебника в формировании коммуникативной способности уч-ся при обучении иностранному языку по методу активизации (метод проф. Г.А. Китайгородской). Эзотерические идеи и массовый обр-ный процесс: мнения ученых. Анализ отеч-й учебной лит-ры по самообучению иностранным языкам на занятиях методикой в языковом вузе. Традиции и язык Итон-колледжа как отражение английского менталитета. (Из опыта студпрактики). Методика преподавания предмета «История отечества». Лингвистические аспекты в методике построения курса «Интерпретация текста». Специфика обучения бизнес-коммуникациям в рамках кросскультурного общения. Учебник как ср-во обучения дискуссии. Текст и значение слова. Современный мультимедийный учебник - ср-во достижения максимально эффектного и эффективного обучения: концепция современного и интерактивного обучения иностранным языкам. Применение конструкционно-коммуникативных составляющих экстралингвистических факторов политических печатных текстов, при обучении английскому языку студентов политологов философского ф-та МГУ. Принципы построения учебного пособия для курса «Язык СМИ». Авторские программы и учебники по иностранному языку в свете содержания новых госстандартов среднего обр-я. Преемственность в обучении иностранным языкам в неязыковом
| № | Продавец, Описание, Состояние, (Фото) | Купить по цене |
|---|---|---|
| 1 | BS-VICTORIA Москва и Химки. М. КДУ: Университетская книга 2016г. 522 + 516 (1038) с. Мягкий целлофанир. переплет, Обычный формат. Состояние: Отличное |
Купить за 1500 руб. |
| 2 | BS-Natalya Москва. М.: МГУ. 2005г. 328 с.Тираж 500 экз. Обложка, Стандартный формат. Состояние: Отличное, экз.нечитан фото |
Купить за 2000 руб. |
| 3 | BS-Natalya Москва. М.: МГУ. 2005г. 320 с.Тираж 500 экз. Обложка, Стандартный формат. Состояние: Отличное, экз.нечитан фото |
Купить за 3000 руб. |
| ^ Наверх! |
Лучшие продавцы >>>
|
КАРТА сайта · Алиб.ру - Главная · Авторам и правообладателям · Указатель серий · Alib в Українi · Пластинки · Марки · Добавить в Избранное
Copyright © 1999 - 2026,
Ведущий и K°. Все права защищены.
Вопросы, предложения пишите в книгу
|
|
|       |
| | 0 c | |